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【线上教学案例分享】居家体育 增强体能锻炼
时间:2020-4-13 10:26:05         浏览次数:364

【线上教学案例分享】居家体育 增强体能锻炼

基础部 王华

一、课程背景

2020年春节前后,我国遭遇了罕见的新型冠状病毒传播,国家为了控制疫情,采取了有效的隔离和管控措施,原定于2月9日开学时间推迟。学院在接到教育厅通知后,于1月28日发布了《关于推迟新学期开学报到时间的通知》,2月1日发布了《关于在疫情防控期间开展线上教学的实施方案》,全面开展线上教学准备工作,要求全校教师按照规定时间节点和流程进行准备,并要求所有教师提线上教学课程授课计划,要求二级学院提供新的线上教学课程表

2月10日学校教务处开展了线上教学培训工作,并开通了线上平台学习和交流服务课程群,边学习边使用线上教学内容;2月12日学校发布了《关于疫情防控期间开展线上教学的通知》,要求2月17日之前完成所有的线上教学准备工作,保证2月17日准时开课。

二、课程线上教学工作开展情况

(一)线上教学准备工作

教学资料准备工作2月5日12日

1.研究居家锻炼的相关内容,合理制定全学期教学计划和内容

2.根据计划制定教学方式,以发布任务为手段,监督学生锻炼情况为重点,随时答疑为辅助的教学手段。

3.根据教学计划和内容设计,完成教材中相关知识体系理论向导材料的编写和实验手册的编写,为线上教学基础素材做好准备工作。

(二)线上教学实施

1.建立学习通课程

2.补充各类体育知识,扩充学生学习内容

3.按时发放学习要求

4.以作业的形式进行监督,学生因地制宜完成各项布置作业。

5.讨论答疑

6.完成情况

从以上数据我们可以看出,大部分同学都已积极进入新的学习环境中,并认真完成了各项作业和要求。

三、课程反思

疫情期间,如何合理的构建体育网络课堂是对我们体育教师的一大挑战,网络体育课的教学打破了传统体育教学的模式,尤其是针对以实践教学为主的公共课教学;其次,疫情对诸多体育项目有着各种各样的限制,使得很多传统体育教学内容无法开展,对课程的设置提出了较高的要求;第三,长时期居家生活,对学生的生理和心理都是一次考验,如何通过居家锻炼,提升学生的身体素质,缓解学生可能出现的焦虑,都是今后我们课程中有待研究和解决的问题。

 

 

 

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